Профіль «Столярна справа» в школі для дітей з особливими потребами спрямований на забезпечення підготовки учнів до самостійного виконання різних робіт в умовах державних і приватних підприємств та у власному побуті. Професійно- трудова підготовка учнів школи базується на спеціальних принципах навчання, що забезпечують корекційну спрямованість – максимальне поліпшення стану психофізичного розвитку школяра, його пізнавальної, мовленнєвої, психомоторної, особистісної сфери розвитку. У процесі опанування трудових знань, умінь, навичок школярів ознайомлюють з розміткою деталей, пилянням, струганням, свердлінням деревини, скріпленням деталей у вироби та їх оздобленням. Учні набувають навичок володіння столярними інструментами і пристосуваннями, дізнаються про правила догляду за ними. Деякі з інструментів і пристосувань виготовляють самостійно за інструкцією вчителя. Крім того учні вчаться працювати на свердлильному та токарному верстатах, застосовувати клеї, лаки. Програмою передбачено навчання учнів складанню елементарних креслень, плануванню послідовності виконання трудових операцій. Оцінюванню результатів своєї роботи. У  старших класах поглиблюються і розширюються знання учнів з окремих професій, які пов’язані зі столярною справою: штукатурно – малярні роботи, каменярські та плиточні роботи, теслярські роботи, використовуються сучасні інформаційні технології, комп’ютер.